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Academic Year/course: 2023/24

419 - Degree in Geography and Land Management

28316 - Physical Geography for Land Management I: Relief and Living Creatures


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
28316 - Physical Geography for Land Management I: Relief and Living Creatures
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
419 - Degree in Geography and Land Management
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

Goal of the subejct: to acquire skills in techniques and methods (field and cartographic) for the study of processes and dynamics of the physical environment (relief and living beings), aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs): Goal 6 (Goal 6.6), 12 (Goal 12.2), 13 (Goal 13.3), 15 (Goals 15.1, 15.2, 15.3, 15.4, 15.5 and 15.9).

Context and meaning of the subject in the degree: in relation to the planning of the physical environment, acquiring skills to interpret and relate the different elements and interact with other environmental disciplines.

Recommendations to take the course: to have taken subjects of the first course, and first semester of the second course, having passed the subjects related to the subject: Physical environment, Module: Tools and techniques

2. Learning results

In order to pass this subject, the students shall demonstrate they has acquired the following results:

- Define, explain and apply the general contents and essential concepts of Geomorphology.

- Define, explain and apply the general contents and essential concepts of Biogeography.

- Interpret and correctly apply field work methods in Geomorphology.

- Interpret and correctly apply fieldwork methods in Biogeography.

- Handle cartographic and statistical techniques for the analysis and quantification of distribution processes and geomorphological dynamics.

- Manage cartographic and statistical techniques for the analysis and quantification of distribution processes and biogeographic dynamics.

- Search and analyze basic information about landforms and living things.

- Interpret and adequately evaluate the different sources of information on relief and living beings

- Contextualize geomorphological and biogeographical information in the context of land use planning and the problems of today's society.

3. Syllabus

Block 1: Fieldwork methods in geomorphology and biogeography

1.1. Fieldwork methods in biogeography Introduction to plant anatomy and basic concepts of taxonomy Initiation to the use of botanical keys, species determination

Inventory methods and transects

1.2. Fieldwork methods in geomorphology

Methods and techniques for collecting information on geomorphological processes

Practical field trip to recognize morphologies and field techniques in Geomorphology

Block 2. Thematic geomorphologic and biogeographic mapping for management

2.1- Mapping of plant communities

2.2- Geomorphological mapping

Block 3: Field data analysis and interpretation

3.1- Statistical treatment and representation of field data

3.2- Interpretation of field data and its usefulness for management

4. Academic activities

Teaching-learning process:

Practical development, beginning with methodological sessions on how to carry out the work necessary to pass the subject.

It will continue with face-to-face activities in the computer classroom and laboratory for the resolution of problems and cases, complemented with special practices for the correction of cartographies, identification of geomorphological forms and processes, soils, inventory and biogeographical census.

It comprises the following activities:

Master Class

Problem solving and cases

Laboratory practices

Papers

Special practical classes

Assessment

Personal study.

5. Assessment system

I Call for Proposals

a) Continuous assessment system

Test 1. Individual delivery of thematic cartographies (25% of the grade).

Test 2. Individual report of the field work (25% of the grade).

Test 3. Final individual report on the results and conclusions of the practical study (50% of the grade).

Global assessment test

Test 1. Individual delivery of thematic cartographies (25% of the grade).

Test 2. Individual report of the field work (25% of the grade).

Test 3. Final individual report on the results and conclusions of the practical study (50% of the grade).

Assessment criteria

Correction of the proposed evaluation tests, taking into account both the development and structuring of contents, as well as their formal presentation, demonstrating an understanding of the processes and dynamics observed in the practical study.

II Call for Proposals

Test 1. Individual delivery of thematic cartographies (25% of the grade).

Test 2. Individual report of the field work (25% of the grade).

Test 3. Final individual report on the results and conclusions of the practical study (50% of the grade).

Assessment criteria

Correction of the proposed evaluation tests, taking into account both the development and structuring of contents, as well as their formal presentation, demonstrating an understanding of the processes and dynamics observed in the practical study.


Curso Académico: 2023/24

419 - Graduado en Geografía y Ordenación del Territorio

28316 - Geografía física aplicada a la ordenación del territorio I: el relieve y los seres vivos


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
28316 - Geografía física aplicada a la ordenación del territorio I: el relieve y los seres vivos
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
419 - Graduado en Geografía y Ordenación del Territorio
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Objetivo de la asignatura: adquirir destrezas en técnicas y métodos (campo y cartográficos) para el estudio de procesos y dinámicas del medio físico (relieve y seres vivos), alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): Objetivo 6 (Meta 6.6), 12 (Meta 12.2), 13 (Meta 13.3), 15 (Metas 15.1, 15.2, 15.3, 15.4, 15.5 y 15.9).

Contexto y sentido de la asignatura en la titulación: en relación con la planificación del medio físico, adquiriendo destrezas para interpretar y relacionar los diferentes elementos e interactuar con otras disciplinas medioambientales.

Recomendaciones para cursar la asignatura: haber cursado asignaturas de primer curso, y primer semestre del segundo curso, habiendo superado las asignaturas relacionadas con la Materia: Medio físico, Módulo: Herramientas y técnicas.

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados:

- Definir, explicar y aplicar los contenidos generales y los conceptos esenciales de la Geomorfología.

- Definir, explicar y aplicar los contenidos generales y los conceptos esenciales de la Biogeografía.

- Interpretar y aplicar correctamente métodos de trabajo de campo en Geomorfología.

- Interpretar y aplicar correctamente métodos de trabajo de campo en Biogeografía.

- Manejar técnicas cartográficas y estadísticas para el análisis y cuantificación de procesos de distribución y dinámica geomorfológica.

- Manejar técnicas cartográficas y estadísticas para el análisis y cuantificación de procesos de distribución y dinámica biogeográfica.

- Buscar y analizar la información básica de relieve y seres vivos.

- Interpretar y valorar de forma adecuada las diferentes fuentes de información sobre el relieve y los seres vivos

- Contextualizar la información geomorfológica y biogeográfica en el ámbito de la ordenación del territorio y problemática de la sociedad actual

3. Programa de la asignatura

Bloque 1: Métodos de trabajo de campo en geomorfología y biogeografía

1.1. Métodos de trabajo de campo en biogeografía Introducción a la anatomía vegetal y conceptos básicos de taxonomía

Iniciación al uso de claves botánicas, determinación de especies

Métodos de inventario y transectos

1.2. Métodos de trabajo de campo en geomorfología

Métodos y técnicas de recogida de información sobre procesos geomorfológicos

Salida práctica reconocimiento morfologías y técnicas de campo en Geomorfología

Bloque 2: Cartografía temática geomorfológica y biogeográfica para la gestión

2.1. Cartografía de comunidades vegetales:

2.2. Cartografía geomorfológica

Bloque 3: Análisis e interpretación de datos de campo

3.1. Tratamiento estadístico y representación de los datos de campo

3.2. Interpretación de datos de campo y su utilidad para la gestión

4. Actividades académicas

Proceso enseñanza-aprendizaje:

Desarrollo práctico, inicio con sesiones metodológicas sobre realización del trabajo necesario para superar la asignatura. Continuará con actividades presenciales en aula informática y laboratorio para la resolución de problemas y casos, complementadas con prácticas especiales para corrección de cartografías, identificación de formas y procesos geomorfológicos, suelos, inventariado y censos biogeográficos.

Comprende las siguientes actividades:

Clase magistral

Resolución de problemas y casos

Prácticas de laboratorio

Trabajos

Prácticas especiales

Evaluación

Estudio personal

5. Sistema de evaluación

I Convocatoria

a) Sistema de evaluación continua.

-Prueba 1: Entrega individual de cartografías temáticas (25% de la nota).

-Prueba 2: Memoria individual del trabajo de campo (25% de la nota).

-Prueba 3: Informe final individual resultados y conclusiones del estudio práctico (50% de la nota).

b) Prueba de evaluación global

-Prueba 1: Entrega individual de cartografías temáticas (25% de la nota).

-Prueba 2: Memoria individual del trabajo de campo (25% de la nota).

-Prueba 3: Informe final individual resultados y conclusiones del estudio práctico (50% de la nota).

Criterios de evaluación

Corrección de las pruebas de evaluación propuestas, atendiendo tanto al desarrollo y estructuración de contenidos, como a la presentación formal de los mismos, demostrando comprender procesos y dinámicas observadas en el estudio práctico.

II Convocatoria

-Prueba 1: Entrega individual de cartografías temáticas (25% de la nota).

-Prueba 2: Memoria individual del trabajo de campo (25% de la nota).

-Prueba 3: Informe final individual resultados y conclusiones del estudio práctico (50% de la nota).

Criterios de evaluación

Corrección de las pruebas de evaluación propuestas, atendiendo tanto al desarrollo y estructuración de contenidos, como a la presentación formal de los mismos, demostrando comprender procesos y dinámicas observadas en el estudio práctico.